學語言很難嗎?也許很難,但也許也可以變的簡單。想學習語言,不要只是空想,實際行動才是進步的根本,現在要學習有非常多的方法,不好意思找老師教,沒關係。現在買書都有附教學光碟,讓你學習輕鬆不害羞。買書要去哪買呢?現在當然是上網買啦,可以慢慢看簡介,了解適合自己的書籍。買書,最最推薦博客來網路書店喔,不但書多,從簡單到深入的內容都有喔,而且買書常常有優惠,讓我們學習沒有負擔喔。最近我看上了 日本語文法百科辭典(25K+2MP3) 這本書,剛才是我想找的,程度對我來說也很適合 日本語文法百科辭典(25K+2MP3) , 日本語文法百科辭典(25K+2MP3) 看起來銷路好像也不錯,希望買回來對我有幫助。和我一樣對 日本語文法百科辭典(25K+2MP3) 有興趣的朋友,提供給你們網頁參考看看喔。

日本語文法百科辭典(25K+2MP3)





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什麼樣的日語文法書,可以讓您看了心悅誠服,
一個頭都點不過來,恨不得多長兩個腦袋一起點,
說「好!好!好!」呢?


感謝讀者對山田社日語辭典類書籍的長久熱愛!
本系列書籍持續熱銷、銳不可檔!


《日本語文法百科辭典》「真是一輩子都用得到的好辭典,學日語的人應該人手一本的。」感謝讀者如此熱烈的推崇。為此,我們提供了物超所值,平價的精裝本,方便您永久使用,一輩子都陪伴在您身邊。

善用「聽」的記憶,大量聆聽文法正確且優美的日文句子,幫助您將文法內化成自己的生活,還可以同時訓練聽力與發音,讓您不只是寫得好、讀得快,還能聽得瞭、博客來 語言排行說得妙!

學日語的門檻並不高,但要達到高階卻不容易。這是因為在入門、進階及中階的過程中,只知其然,卻不知其所以然,缺少舉一反三的紮實訓練所導致的。

因此我們邀集中日台熟悉日語教學的頂尖作者,聯合編審《日本語文法百科辭典》。讓您能同時汲取台灣、日本、中國三地日語教學界權威的智慧,紮紮實實正確掌握日語文法。

《日本語文法百科辭典》重視紮實性跟實用性,因此力求簡明扼要地說明要點、深入淺出地講解難點,並補充考點講練來指導學習者能靈活應用。可說是編寫者集二十餘年來教學經驗的代表大作。也因此可以讓不同程度的學習者都獲得完整、有系統的日語文法知識。

如果您是這樣的人:
◆ 完全不會日語,但想要一步步,有系統地把文法從基礎學到最高階。
◆ 學過日語,但想從頭打好文法基礎,同時進入中、高階。
◆ 已經到了中級程度,不知道如何進入高階。
◆ 日文要講得流暢才是真功夫,但開口講日語,老是沒辦法連貫說。
◆ 想短時間內,就能看懂報章雜誌,想當研究員,一口氣把日語文法,從初級學到高階。
◆ 想當翻譯,但找不到一本好的指引書。

《日本語文法百科辭典》與目前市面流通的文法書相比,有以下無可比擬的優點:

◎ 更新文法內容,提高例句品質
本書在保持文法體系的嚴密和完整之外,更增加了「中譯日常用技巧」、「日語常用表達方式」等章節。在附錄部分,還特別收錄了「日本語的□□□□□」、「日本常用漢字表」、「□□□□.慣用句」、「同訓異字」、「現代文的修辭」等,目的是希望讀者在學習日語文法的同時,也能了解日語發音規則、日語諺語、慣用語及修辭方法,在語言表達通順、明白、準確的基礎上,做到精練、生動、優美。

此外,編者在編寫過程中盡可能地吸收文法學界最新的、實用性最強的研究成果,更新了以往的文法內容,對日語文法現象更詳盡地加以說明。而書中豐富的例句大部分摘自原著,因此語言品質較高。在這些方面,很少日語文法書能與本書相比。

◎ 融合「知識講解」與「新制日檢考點講練」
單獨學習文法絕不可能掌握文法。
乾巴巴的文法條文也絕不代表文法。
文法必須要能被靈活運用!
因此,本書除了文法知識講解之外,從學習者「學」的角度,在每一個章節「知識講解」以後,獨創「考點講練」單元。

此單元分為「解題技巧」、「深度講解」、「精選練習」、「提示」、「翻譯」等5項,主要是針對章節中出現的各個文法要點、難點,為讀者作更進一步的辨析,並通過相應的練習,配合新制日檢考點,讓讀者能對章節中出現的文法知識,更加有效地進行學習、理解、掌握並提升程度。真正做到講中練,練中學,使文法學習有血有肉,加深對整個語言體系的認識,同時提升新制日檢的應考實力。

這一點也為同類日語文法書所罕有。

◎ 重點突出,綱舉目張
本書的主體部分包含二十四個章節,而每個章節後面的「考點講練」也都與前文緊密相連。就像眾星拱月一樣,圍繞它而設立,相互融洽,相得益彰。

我們知道,初學日語的人或者是日語學到一定程度的人,對於區分用法近似的助詞、助動詞、用言、體言或句型等常感到困難。譬如︰時間名詞做為狀語時是否用「□」?表示原因的、表示順接條件的、表示推斷的、表示時間的、形容詞、副詞、慣用型…等等文法項目的用法區別,都是日語的難點所在。

在「考點講練」部分,對每個章節有可能存在的疑難問題,都結合典型例句做清楚的分析說明,幫助讀者深入理解並掃清盲點。此外,接頭詞「□」/「□」如何使用?哪些漢字詞前面可以加接頭詞「□」?為什麼「多□學生」是錯誤的說法?「多□」作修飾語時,通常有哪些情形?等等諸如此類,需要讀者特別注意的問題,也都透過具體的例子在「深度講解」中做透徹的分析,讓讀者關注重點或點出容易被忽略的知識點。從實用日語的角度來說,這些都是讀者最需要的。

不管您是一般的日語初學者,大學生,碩士博士生,還是參加日本語能力試驗的考生,想要赴日旅遊、生活、研究、進修人員,或是當作日語翻譯、日語教學參考書《日本語文法百科辭典》都能讓您如虎添翼,輕鬆上手!

建議您與《日本語文法.句型辭典》、《日本語10000句辭典》、《日本語10000句會話辭典》及《日本語商用會話10000句辭典》…等等辭典系列書籍搭配使用,仔細研讀,日語功力必能獲得驚人的進步!

作者簡介

錢紅日

1983年畢業於武漢大學外國語言文學系日語專業。北京外國語學院日本學研究中心「大平班」學員(1986-1987)。曾先後赴日本名古屋大學、愛知學院大學留學。現為華南理工大學外國語學院日語副博客來 日文字典教授。1992年榮獲首屆「華南理工大學十大優秀青年」稱號。主要研究方向是日語語言學。曾在《日語學習與研究》、《日語知識》、《國外外語教學》、《北京大學學報》等刊物發表過數十篇論文。日本「社團法人日本語教育學會」會員。

主要著作:
《日本縱橫 日語學習閱讀文選100篇》華南理工大學出版社,2000年
《日本概況》南開大學出版社,2004年
《高校日語專業八級統考實力分析與指導 閱讀.文學.翻譯.寫作》南開大學出版社,2005年

審訂者簡介

前田涼子

日本同志社大學教授。

吉松由美

日本東京都人。慶應大學日文系碩士。從事日語教學及日語教科書編寫多年。並於各日本雜誌的專欄執筆。專業作者。

西村惠子

日本神奈川橫濱人。早稻田大學文學碩士。喜歡中國文學,更喜歡到台灣、香港、大陸四處趴趴走。喜歡把所見所聞,用在教學及教材上。用心的日語教師。創意十足的日語教材作者。也是專業的譯者。

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